2025年是新时代名师名校长培养计划（2022—2025）三年培养周期的最后一年，是“想清楚、做扎实、出成果”三阶段培养的最后一阶段，是项目的收官之年，也是名师们的收获之年。4月19日至28日，上海师范大学名师培养基地组织实施了为期10天的2025年第一次集中培训，基地15位名师学员悉数参加。学员们通过专家讲座、个性化指导、工作坊研修、标杆校考察、专业引领、听课评课和学术会议等丰富形式开展培训。
4月21日上午，校党委副书记杨海燕在教育学院院长黄海涛、基地首席专家王荣生、黄友初的陪同下来到教室问候参训学员。杨海燕书记欢迎所有远道而来的参训学员，感谢大家对上海师范大学培养基地的信任。她希望每一位学员通过研修学习能收获知识、收获友谊，希望学员以弘扬和践行中国特有的教育家精神为引领，以落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为目标，更好地发挥名师作为区域教师专业发展“领雁”的示范引领作用，上海师范大学培养基地始终为学员做好专业发展的支持和保障，欢迎各位名师学员经常回母校，以校友身份参与和指导师范生的培养。
4月24日，新时代名师培养计划学员在上海师范大学附属浦东临港小学观摩了AI加持、数字赋能的语文和数学学科展示课，在课后与任课教师开展交流研讨并听取了AI赋能教学的主题报告。在数智化教室开展的AI加持的课堂教学给名师们带来了震撼，也激起了名师们深刻的思考。名师们普遍认为，应该抱着开放积极的态度接纳AI时代的到来，并在今后的教学实践中，在继续发挥教师作为教学活动的组织者、引领者、合作者等核心作用的前提下，不断探索AI赋能教学的模式和方法，努力发挥AI对于教学的积极作用，提升教学效果和效率，提升学生数字化素养和能力。
4月25日，陈留、崔淑婷、田芳、王仁正四位学员应邀进入师范生课堂，与首席专家黄友初教授一起，共话教育强国战略背景下的课程学习与师范生专业发展。来自不同年级的小学教育和教育学专业本科生与来自基础教育一线的名师们，就数学新教师应如何备课、如何设计教学、如何提升课堂教学等方面展开对话交流。两代师表共话育人，就未来基础教育对于师范生的要求、教育强国背景下师范生的专业发展等话题进行了探讨。通过此次集中培训，学员们进一步深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述；进一步凝炼和优化教学主张、代表性课例、论文著作等学术成果；进一步提升名师的专业引领力；进一步了解掌握前沿教育技术；进一步开拓教育视野；进一步提升在专业领域内的知名度和影响力。此次集中培训开启了2025年的培养工作，为后续的培养工作打下了基础，达成了预定培训目标，收获了良好培训效果，为培养具有鲜明教育理念和成熟教学模式、引领基础教育改革发展的名师，以中国特有的教育家精神，对教育传统进行创造性转化和创新性发展提供了有力支撑。
