一、学校基本概况
浙江育英职业技术学院经浙江省人民政府批准，创办于1998年，学校层次类型为高等职业，位于杭州下沙高教园区，在校生8000余人。学校遵循“对接产业、服务区域”的原则，坚持“优势引领，集群发展”的思路，构建了民航交通、信息技术、数字商贸、智慧旅游、创意设计五大专业群。学校现有空中乘务、轨道交通管理、直升机驾驶技术、计算机应用、信息安全、电子商务、直播电商、大数据与会计、国际商务贸易、酒店管理与数字化运营、旅游管理、广告艺术设计、数字媒体艺术、人物形象设计、产品设计等20余个专业。
二、师资队伍建设情况
学校现有专任教师269人，职称结构：高级职称65人（占24.16%），中级职称133人（占49.44%），初级职称26人。学历结构：硕博研究生学历83人（占30.86%），大学本科学历179人（占66.54%），专科学历7人（占2.6%）。专任教师中具有双师素质的教师216人（占80.30%）。学校以“职业化、专业化、双师化、专家化”理念引领教师队伍建设，坚持内培与外引相结合，注重发挥优秀青年教师培养计划、优秀教师访问工程师制度、新教师助讲培养制度和企业挂职锻炼等教师成长机制。
三、教学发展工作亮点
以业绩贡献与能力水平为导向，完善教师教学业绩考核，充分激发教师教育教学活力。实施教师教学能力提升工程，系统分析新入职教师（助教）、骨干教师、专业负责人、教学名师（教授）的不同阶段教师发展的特点，着力提高教师传授理论知识、指导学生实习实训以及开展教育研究等方面的能力水平。完善教师教学技能竞赛奖励制度，组织教师参加省、市、院三级教学能力竞赛，以赛促教，提升教学技能水平。
